Maternelle

Semaine du 23 au 27 mars

C’est avec TOURNICOTTE que nous choisissons d’accompagner les enfants cette semaine.

couverture albumTournicotteBonhomme est triste : dès qu’il a fini de fabriquer un jouet, celui-ci s’en va avec l’enfant qui l’a choisi. Pour se consoler, il se tortille un jour un vieux bout de fil de fer et… Tournicotte apparaît et se met à danser sur l’établi. Toi, tu restes avec moi ! dit-il, joyeux. Mais la princesse capricieuse l’apprend, vole la poupée de fer et fait jeter Bonhomme en prison ! Et tandis que Bonhomme cherche comment délivrer sa chère Tournicotte, celle-ci trouve, en se tournicotant, comment ouvrir le cachot de Bonhomme…

et c’est ainsi que de belles TOURNICOTTES vont voir le jour…

2 4 21

                  MARVIN                                           LISON                                 MARGOT

IMG_20200402_082502076

                    SUZON                                        PAUL

JULIA 3 NATHAN 8

Semaine du 16 au 20 mars

Dès ce lundi et pour une durée indéterminée, les maitresses vont devoir imaginer, inventer une nouvelle façon de vivre un projet commun sans se voir…

Un véritable défi à relever !

Deux fois par semaine, nous allons proposer aux parents via leur boite mail des activités pour les enfants de maternelle.

Et pour commencer, poursuite du travail sur l’album « La promenade de Flaubert » avec la vidéo…

Mr Flaubert

Les enfants ont plaisir à nous envoyer des photos de leurs réalisations !

JULIA 1 NATHAN 5

Semaine du 9 au 13 mars

« La promenade de Flaubert »

Observations des enfants :

Sur la 1ère de couverture nous voyons un monsieur se promener, il a un chapeau haut de forme sur la tête et porte des lunettes. Le vent souffle, les arbres sont penchés.

igp-TE-FBqH-JVbUtl2LGO1SqZk         9782364746787_Q-475x500-1

Sur la quatrième de couverture, le monsieur a disparu, il ne reste que son chapeau et ses lunettes, volant dans le ciel ?

Mais alors, que s’est-il donc passé ?

Hypothèses des enfants

  • C’est peut-être un tour de magie.
  • Un voleur lui a volé ses lunettes et son chapeau.
  • Monsieur Flaubert est parti dans son chapeau
  • Le vent a fait voler son chapeau et ses lunettes
  • Le vent a fait voler son chapeau, ses lunettes et puis ses habits un à un et il s’est retrouvé tout nu
  • Le vent a fait voler son chapeau, ses lunettes, puis sa tête, ses bras, ses jambes…

 *******

Mais voilà qu’un mystérieux virus va venir modifier notre beau projet

« A la découverte des Arts »…

Semaines du 27 janvier au 21 février

Ça y est, nous quittons le joyeux Pays des couleurs pour découvrir peu à peu le
monde de la sculpture. Et pour aborder ce domaine artistique , moins connu des
enfants, nous avons commencé à en parler en salle de motricité pour jouer en
grand et avec tout son corps.

En salle de motricité nous avons dessiné des bonhommes, en faisant
d’abord :

  • le tour de nos silhouettes avec des éléments de jeu de construction

005 006 007 008

  • puis juste avec du matériel de motricité.

016

Les plus grands ont ensuite essayé d’en faire des statues en les faisant tenir

debout ces beaux bonhommes

001
Puis nous avons observé des statues et tout particulièrement « Les Nanas » de
Niky de St Phalle. Nous avons joué à imiter les postures de ces statues.

En classe, nous avons fait la connaissance des drôles de petits bonhommes de
l’illustrateur et auteur C. VOLTZ avec notamment l’album « Il est où ? »

Il-est-ou-

Un petit bouton cherche partout « on ne sait quoi » dans un joli fatras fait de fil de
fer, caillou, bout de tissus, boulons, morceaux de bois et boutons … Au fur et à
mesure des recherches du petit bouton blanc, on voit se former un drôle de
personnage. Beaucoup d’enfants ont pu s’essayer à faire de même avec du matériel
de récupération. Et c’est très CHOUETTE !

Semaines du 06 au 24 janvier 

LE LOUP QUI VOULAIT CHANGER de COULEUR

Le-loup-qui-voulait-changer-de-couleur

Pour les enfants, il était évident que si le Loup voulait changer de couleur c’est parce qu’il trouvait sa couleur noire, trop triste. Et c’est exactement pour cela que notre Loup était contrarié !

Mais après différents essais, vert, rouge, rose, bleu, marron, et même multicolore, le loup finit par convenir que la couleur noire lui va très bien.

Cet album amusant et coloré a été un bon support pour clore notre découverte du monde des couleurs, même si pour certains élèves il faudra encore un peu de temps pour savoir les reconnaître et les nommer.

Le prochain arrêt sur la route des arts  sera au pays de la Sculpture ….

Semaines du 09 au 20 décembre

Ces derniers jours avant les vacances de Noël sont toujours des semaines bien « chargées » émotionnellement et physiquement pour les enfants de maternelle qui sont bien fatigués.

L’attente est longue jusqu’à Noël et en plus des activités quotidiennes viennent s’en ajouter beaucoup d’autres.

Ainsi, les enfants se transforment en véritables petits lutins du Père Noël :

Il faut  terminer les illustrations des cahiers de poésies, l’illustration du cahier de plans de travail,  effectuer le bricolage de Noël, apprendre et répéter les chants avec les autres classes pour aller les chanter à la Maison de retraite, et à la Célébration…

 

Nous avons profité de la lecture de l’album «Le Noël de hérisson » pour distinguer les matériaux doux et piquants.

Des séances de motricité autour de parcours sensoriels ont été effectuées en chaussettes afin d’apprécier différentes sensations sous nos pieds. On marchait dans des caisses dans lesquelles il y avait des matériaux divers : papier bulles, tubes, foulards, cordes … dalles lisses, avec des piquants ….

Herisson_cadeau

C’est avec ce joli personnage et  ses amis que toute l’équipe éducative vous souhaite de très belles fêtes de fin d’année, et plein de bons moments partagés en famille.

Semaines du  18 novembre au 06 décembre

Mardi 19 novembre, les enfants ont pu voir un spectacle intitulé

« SUR LA PISTE DES ARTS »

téléchargement

Grand-père avait bien dit qu’il ne fallait pas toucher l’appareil photo…

Et maintenant les couleurs d’Arlequin ont disparu !

images

et C’était chouette de l’aider à chercher les couleurs !

C’était chouette

…d’écouter la musique qui faisait un peu peur !

…de mélanger les couleurs !

…quand le monsieur dansait !

…quand on chantait avec la fille !

…quand on faisait la colère, la tristesse, la joie !

…qu’Olga nous aide à retrouver les couleurs !

…d’aller dans les roulottes de couleurs ! »

Jeudi 28 novembre,

La  couleur VERTE était à l’honneur.

Tous les enfants continuent à jouer le jeu au niveau des vêtements, et

sont heureux de comparer les différentes nuances d’une même couleur

sur leur tenue.

Pour associer le goût à la vue, Agnès nous avait préparé une soupe verte très onctueuse. Alors que pouvait-il y avoir dedans ?

Des grenouilles ? Bien sûr que non !

Des sauterelles ? Beurk !

Des choux de Bruxelles ? Non

Des haricots verts ? Non plus !

Bon alors ?

Et bien, pour obtenir cette soupe délicieuse, Agnès avait fait cuire du poireau  avec des brocolis et des pois cassés. C’était une vraie réussite car tous les enfants ont terminé leur bol de soupe, avec gourmandise!

035 036 037 039

Lundi 3 décembre

Ça y est le mois de décembre est arrivé et pour aider les enfants à patienter, ils ont découvert ce matin un joli calendrier de l’Avent dans leur classe.

Chaque jour, un enfant, dont le prénom a été tiré au sort, rapporte un des petits personnages du calendrier. C’est une occasion bien concrète d’apprendre à attendre son tour.

Quand tous les personnages auront disparu, il sera temps de partir en

vacances pour fêter Noël…

20191202_104343

Sur ce calendrier de l’Avent on trouve les personnages de notre

nouvel album …

couverture noel du hérisson

Après avoir parlé de chacun de ces animaux, nous nous sommes
demandés ce que pouvaient bien faire un blaireau, un lapin, un renard
et un hérisson avec un cadeau et un bonnet rouge ?
Les enfants ont imaginé que les animaux avaient sûrement trouvé ce
cadeau et ce bonnet abandonnés dans la forêt. Des gens les ont
laissés tomber ou le vent les a portés jusque dans la forêt. Les
animaux vont sûrement se disputer pour garder ce bonnet et ce
cadeau.

Résumé de l’album
« Un beau matin de Noël, Petit hérisson est réveillé par le vent de son
long sommeil d’hiver. Il est tout heureux de recevoir en cadeau un beau
bonnet rouge ! Mais il a beau tirer dans tous les sens, il ne parvient pas
à l’enfiler. Bientôt, le bonnet est tout déformé ! Petit Hérisson décide
donc de l’offrir à Lapin Coquin, qui, après l’avoir essayé en vain, le
donne à Théo le Blaireau, qui le porte à Filou le Renard… Finalement,
après être passé de main en main, ce petit bonnet rouge est devenu
grand… si grand même qu’il devient une couverture idéale pour Petit
hérisson qui grelotte de froid ! »

Semaines du 4  au  15 novembre

Trois petites souris blanches découvrent 3 pots de peinture : Un
ROUGE, un JAUNE et un BLEU. Elles tombent chacune dans l’un des pots
de peinture et lorsqu’elles en sortent elles mettent de la peinture un peu
partout . Elles se rendent compte alors que les couleurs se mélangent
donnent naissance à d’autres couleurs.
Mais après ces explorations, elles vont vite se laver dans l’écuelle d’eau du
chat pour redevenir toute blanche et rester invisible à ses yeux.
C’est avec cet album que nous avons commencé notre découverte du
monde des couleurs.

img_20190208_130011
D’autres albums nous permettent également de voyager tout à la fois dans
un monde imaginaire et coloré.

Les journées couleurs sont vraiment de chouettes journées !
En arrivant dans la classe nous comparons nos tenues vestimentaires en
trouvant nos points communs :  » Qui a un pantalon rouge ? un pull rouge ? Et
moi, regardez mes chaussettes ! Oh mais ce n’est pas le même rouge que moi,
mais c’est tout de même de couleur rouge !  »

015

Nous partons à la recherche des objets d’une couleur donnée dans la classe,
puis nous jouons, nous peignons, nous colorions avec cette couleur et nous
goûtons même que des aliments de la couleur du jour.
Journée rouge : tartines de confiture de framboises et de groseilles et
dégustation d’un sirop à la framboise.
Journée jaune : dégustation de morceaux de bananes, de poires, de pommes et
d’ananas.

005

Semaines du 7 au 18 octobre

Ça y est l’automne est là, il pleut souvent, les feuilles des arbres changent de couleur avant de tomber au sol jusque dans la cour de l’école. Les enfants ont plaisir à ramasser les feuilles du grand frêne et à jouer avec.

A l’automne on voit apparaître aussi dans les jardins de drôles de légumes, avec des noms tout aussi étranges.

C’est Brigitte qui nous les a apportés dans un joli panier. Elle nous les a tous présentés, elle connaît même le nom de chacun.

  • Un potiron
  • Un potimarron
  • Un butternut
  • Une courge cornue
  • Un « little jack »
  • Un patidou

Les enfants les ont sortis de nombreuses fois du panier, constatant que certains de ces cucurbitacées étaient bien lourds. Mais c’est terminé, les maîtresses ont décidé de faire un gâteau au potiron pour fêter la fin de cette première période d’école.

Brigitte nous a également apporté des champignons : des coulemelles, des petits et des grands avec de beaux chapeaux et même des amanites tue-mouche qui sont très beaux mais toxiques. (On ne peut donc pas les toucher bien évidemment)

Semaines du 23 septembre au 4 octobre

Un début d’année scolaire est une étape chargée d’émotions pour tous les enfants. Aussi il nous semble nécessaire de mettre des mots sur ce que ressentent les enfants. Ils pourront ainsi mieux comprendre leurs propres émotions mais aussi celles de leurs camarades de classe et continuer à faire connaissance avec les uns et les autres.

téléchargementLes enfants ont retrouvé ou fait la connaissance du petit monstre des couleurs qui se sent complètement barbouillé et submergé par tout ce qu’il ressent. Une petite fille va l’aider à défaire cette grosse pelote de sensations en nommant et en décrivant chacune d’elle : La colère, la tristesse, la joie, la sérénité, la peur et pour finir l’Amour …

Et en motricité…

ALLEZ STOP, ON LES RANGE MAINTENANT LES CARTONS !!!

Oui mais qu’est-ce que c’était chouette …

Jour après jour, les enfants se sont entraînés à construire une tour immense…004

et puis plusieurs tours          008

mais aussi un mur…001

On en a profité aussi pour jouer avec les termes, « devant, derrière, à côté,

sur, sous », en se déplaçant autour des cartons.

Et  puis, on a complété avec du matériel de gym pour construire… un CHÂTEAU !

002001  004 010

Semaines du 2 au 14 septembre

 « ET TOI ? »         et-toi-3499903-264-432

Et voici LULU, un petit lapin de 2 ans et demi, qui aime les petits pois et les carottes, et qui a un Doudou qui s’appelle Zéphir .

Et Toi, quel âge as-tu ?

Un album simple et tonique pour inciter les enfants à parler d’eux même aux autres enfants de la classe.

******

Ça y est, tout le monde a repris les différentes activités et rituels des classes de maternelle.

Et parmi les différentes activités matinales, il y a la séance de «motricité».

003       008

010

En ce moment on joue avec des cartons de différents volumes. Ils se transforment en bateau, en caddie, en pont, en chemin. Tout en sollicitant notre imagination, ils nous obligent à exercer différentes activités physiques : pousser, porter, enjamber, s’équilibrer, ramper …

20190910_101034       20190910_101038

20190910_101052